“两学一做”系列微宣讲节目是新闻播音系在全体教师、学生党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”教育工作中的自选动作，旨在通过每期十分钟的广播节目，采用专家解读的方式，全方位、立体化、多角度、深层次地引导党员遵守党章、践行党章，全面理解党的纲领，牢记党的宗旨，坚定理想信念，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。目前录制的节目将陆续推出。
作为我院“两学一做”学习教育的创新做法之一，6月16日下午，省委学习教育协调小组办公室督导组副组长、省委办公厅行管处副处长罗巧根等督察组成员在我院领导的陪同下参观新闻播音系“两学一做”微宣讲广播节目录制现场，收听了第一期节目。督导组高度肯定了微宣讲广播节目，认为这种创新上党课的方式，让理论宣讲更接地气，党员更容易接受。
从最初的创意到最后的制作，本次学习教育的创新举措主要呈现以下特点：
一、以小见大
信息量越来越大，载体却越来越小，这是“微时代”化大为小的奥妙；课堂越来越小，能量越来越大，这是“微宣讲”以小见大的魅力。“两学一做”宣传是重大主题宣传，我们采取的是局部切入法，先抓住一个点，或具体的一个侧面进行话题导入，截取与广大党员工作、生活关系较为密切的新信息作为话题讨论的重点，小中见大，把理论知识和社会实践结合起来，改善节目的可听性，在节目中应紧紧抓住观众“应知、想知”的内容作为输出内容，提高信息传播的有效性。
十期系列节目分别宣讲了端正入党动机、坚定理想信念、两学一做重要性等内容，设计从大处着眼，从小处入手，把宣讲“落细、落小、落实”，通过把理论中的重点、难点分解成一张张卡片式的“小菜单”，努力把一个个小问题讲清、讲明、讲透，着力用小环境说明大形势，用身边事说明大政策，理论宣讲做到了以小见大，以期收到“一滴水折射太阳光辉”的效果。
二、创新载体
理论宣讲如何坚持“三贴近”实现通俗大众化？我们认为必须善于在“微”字上做文章，在“新”字上下功夫，在节目策划之初，我们就明确了节目语言采用谈话式，学生主持人和嘉宾老师都摒弃了宣读式的讲解，从自己的亲身经历和感受为出发点阐释大政方针，使党的理论知识在不知不觉中浸入心田。真情传递才能够心贴心，深入浅出才能深入人心，平中有新、新中有奇，凡而不俗。
三、拓展空间
节目设计运用与核心内容有关事件的背景材料来突出报道的主题。把握大处着眼、小处入手的原则，拉近与听众的距离。在表现形式上，加入现场报道手法，穿插大量的采访同期声，增加了听众的现场感和参与感。
微宣讲广播节目灵活多变、形式多样，以短小精湛的宣讲方式，易于传播、方便受众、乐于吸收，体现了我院创作团队较高的政治觉悟、过硬的理论功底、扎实的新闻基础，创新了“两学一做”学习教育宣讲载体。新闻播音系党总支已和岳西广播电视台、肥东广播电视台、凤台广播电视台等单位联系，陆续播出该节目。暑假期间，教师学生还将通过大学生三下乡活动，积极与各市县广播电台、基层党组织和省内高校联系，推广我院微宣讲，扩大系列节目的播出平台。(撰稿：穆雨)