督导工作简报
（二〇一九年第二期总第六期）
学院教学督导组编2019年7月1日
【主要内容】
督导动态
五月十四日上午，教务督导组在艺术设计楼三楼督导组办公室召开工作例会，回顾开学以来的工作，布置下一阶段工作。
五月中下旬，学院举行2019年普通学校专升本招生考试，教学督导组部分成员参加监考、考务、阅卷及试卷质量审查等工作。
六月十二日上午，教学督导组在督导组办公室召开工作例会，布置期末工作。
六月十二日下午，教学督导组成员周爱宝、潘仁炎、董兆和等应邀观看由戏剧影视系教师创作并荣获2019年度国家艺术基金扶持项目的党建话剧《归》。
六月十八日上午，教务处在艺术设计楼4楼第一会议室召开教学工作会议，教学督导组潘仁炎教授参加会议。
六月十七日至二十七日，学院举行2018-2019学年第二学期期末考试。督导组周爱宝教授、潘仁炎教授参加巡考。
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何梦婷:用心耕种，让生命认真开花
三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李 ；十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。曾几何时，“教师”于我而言是那么近又那么远。近到，我的成长、我重要的人生抉择都离不开给予我谆谆教诲和帮助的老师。远到，我对老师的尊重、崇拜、敬畏都让我感受到自己与这个职业有着山水之隔。只是没有想到，当初那个离我亦近亦远的“教师”，最后，我却成了她。
“教师”，自古以来都是一个令人钦羡的职业。人们钦羡她腹有诗书气自华的优雅内涵与气质，钦羡她受人尊敬的社会地位，钦羡她育人十载桃李天下的丰功伟绩......于我而言，“教师”不仅是我的职业，更是我努力的目标。因为，教师的身上承载着太多重量，从成为教师的那一刻起，我就必须向着我理想中的“教师”奋进。
一、不忘初心、以身作则、不负使命
每一个教师，其实都很渺小和平凡，但是走进课堂、站上讲台、面对学生，我们就是那个身负学生期待、身负家长信任、身负国家和社会重任的人。所以，“责任心”是我作为教师必须坚守的基本。不论是在课堂上还是在生活中，对学生负责是我一直遵循的原则。对他们的学业负责、对他们的价值观念负责、对他们人生的未来选择负责。即使我面对的是一群价值观念已经初步形成，有着自己独特个性和想法的新时代学生，但我仍然希望可以在教授他们知识的同时，也为他们传递更多的正能量。
我想，对于学生而言，任何言传都不如身教。因此，我们教师首先应当以更加严格的标准要求自己，不忘初心、以身作则，在学术研究、生活作风和道德水准上均为学生做出表率。毕竟“严师出高徒”，相信真正优秀的教师才能培养出足够优秀的学生。而肩负教育祖国未来重任的我们，更应当不负使命，为祖国输送优秀的青年人才，也与他们一起创造属于中国的无限可能。
二、淡泊以明志、宁静以致远
这是一个转折裂变的时代，也是一个充满诱惑的世界。在“金钱至上”观念不断席卷国人的时候，如何客观地对待物质享受，传递正确的价值取向，已经成为我们教师的必修课。当下中国的高校教师团队正在出现年轻化趋势，受到各种价值观念冲击的青年教师们，也许对教师这个职业有了许多新的认知。甚至有些教师已经不再将教学与科研作为职业重心，而是利用“教师”的声名在外谋取更多的经济收入。其实，教师自古以来就是个清贫的职业。但是作为有着家庭责任和社会负担的我们而言，清贫已经不足以维系高质量的生活。每个人都有着对美好生活的向往，每个人也都有着对享受生活的追求。教师们对更高质量生活的追求本无可厚非，但是我们绝对不能忘记，教书育人才是我们的本职，优质的教学和科研水平才是对一位教师最有力的验证！
淡泊以明志，宁静以致远。当下社会不缺努力的人，缺的是既肯踏实努力、又不急功近利、还愿淡泊名利的人。毕竟在这个生活节奏不断加快、社会情绪浮躁的当下，不论是作为学生引路人的老师，还是为了我们自己，我们都应当用更加理智的态度去面对外界的诱惑，明确自己作为人师的职责和志向。
三、激发学习动力、传承艺术文化
从毕业到工作，从高校到高校，于我而言，转变的是身份，不变的是依然熟悉的校园环境。我们青年教师在与学生的相处中，由于年龄上差距较小，所以在沟通和交流方面可能会具有一定的优势，较小的“代沟”有利于我去了解他们的想法和兴趣。所以，利用心理上的接近性去了解学生、走入学生，用他们更乐于接受的方式不断改进我的教学，对他们采取鼓励式教育，结合社会实际和人才需要进行辅导，不断激发学生的学习兴趣和主动学习的动力，是我一直以来遵循的教学原则。
作为一所艺术类高等院校的教师，我深知艺术文化教育的重要性。艺术的呈现形式不仅仅是作品，还包括校园艺术文化气息的熏陶和文化创新与传承教育理念的践行。正如列夫托尔斯泰所言，艺术起于至微。艺术文化的教育不仅在课堂，更在日常的言行举止之中。
我一直坚信，教师干的是一份良心活。世间流传的所有对教师的赞美，并不是成为教师就可以拥有，而是需要我们真正去努力和付出，才能不负世人对这个职业的尊重和盛誉。